In un contesto di rapidi progressi tecnologici, acquisire nuove competenze digitali è essenziale: le PMI che investono in formazione sono quelle che riescono a mantenersi competitive. Scopri la piattaforma e-learning Inventing the Future!
Notizie
Pregiudizi inconsci, cosa sapresti dire di te?
LIGHT combatte il razzismo invisibile con un self-revealing test per riconoscere pregiudizi inconsci. Sviluppato con giovani e operatorз giovanili, questo strumento interattivo promuove consapevolezza e cambiamento sociale.
Nuove tecnologie: continua la formazione per docenti e formatorɜ delle aree rurali
Our Digital Village migliora le competenze digitali nelle aree rurali con corsi di formazione su robotica, microcontrollori, sviluppo web, codifica e stampa 3D. Da ottobre 2024, corsi TIC saranno offerti a studentɜ e adulti per colmare il divario digitale.
MILES – Call for “external evaluator”
Il Centro per lo sviluppo creativo Danilo Dolci cerca un external evaluator per il progetto MILES.
Alfabetizzazione giuridica a scuola: diritti e doveri per essere cittadinɜ attivɜ
Integrare l’alfabetizzazione giuridica nei programmi di educazione civica europei è una sfida attuale. THE LAW PROJECT propone materiali innovativi per docenti e studentɜ, testati a maggio 2024 con 130 alunnɜ!
Programma di formazione “EDI nella mia organizzazione”
Se lavori per un’organizzazione giovanile e desideri promuovere l’equità, la diversità e l’inclusività (EDI), partecipa al corso di formazione gratuito di EDI Go. Il corso, articolato in 5 moduli, mira a migliorare le buone pratiche interne delle organizzazioni.
MILES: nuovi approcci per contrastare la disinformazione e la diffusione di fake news
Il 70% degli europei è esposto alle fake news, influenzando la fiducia nella democrazia. Le nuove generazioni sono particolarmente vulnerabili. L’UE e altre organizzazioni promuovono l’alfabetizzazione digitale nelle scuole.
Potenziare la gioventù attraverso l’imprenditorialità ambientale
Initiation ha illustrato un’innovativa sinergia tra sfide ambientali e innovazione sociale. Coinvolgendo studentɜ delle scuole superiori, ha promosso la consapevolezza ambientale e l’imprenditorialità sociale come strumenti per affrontare le crisi ambientali e stimolare la creatività giovanile.
L’importanza delle metodologie non formali nell’apprendimento della cittadinanza attiva a scuola
Il progetto ACT-DI-V offre formazioni per educatorɜ desiderosɜ di coinvolgere lɜ studentɜ nella cittadinanza attiva. Recentemente, ha organizzato un corso di successo per insegnanti, presidi e pedagogistɜ, concentrandosi sull’impegno civico in classe.