PASSIONESL – Learning is our passion

Il progetto ha l’obbiettivo di creare un approccio educativo innovativo e integrato, per migliorare le performance di insegnamento e di apprendimento, l’inclusione e l’uguaglianza degli studenti a rischio di dispersione scolastica, attraverso l’utilizzo di metodologie terapeutiche nell’ambito di attività educative e strumenti digitali.

I metodi terapeutici costituiscono la principale innovazione. Le principali metodologie terapeutiche da includere nell’approccio educativo sono: terapia espressiva (arte-terapia, danza terapia, terapia teatrale e psicodramma, melotherapy, scrittura e biblioterapia, terapia basata su foto e video); terapia emozionale, terapia di gruppo, cromoterapia, terapia di gioco, analisi comportamentale applicata, terapia comportamentale applicata, terapia occupazionale, logopedia e altre.

Per raggiungere questo scopo, sono previsti i seguenti obbiettivi:

  • Migliorare l’apprendimento e correggere i comportamenti scorretti di 125 studenti a rischio di dispersione scolastica nelle scuole partner, attraverso lo sviluppo di competenze personali e interpersonali, connesse con le competenze sociali, civili, interculturali, di media literacy, tramite l’applicazione di metodi educativi basati sulla terapia;
  • Supportare l’introduzione e l’effettivo uso di tecnologie digitali per 125 studenti target e migliorare continuamente la comunicazione sulle problematiche di dispersione scolastica fra i diversi attori, attraverso lo sviluppo di una piattaforma educativa con molteplici funzionalità;
  • Migliorare la motivazione all’apprendimento e l’impegno di 125 studenti a rischio di dispersione scolastica, attraverso ricche esperienze di apprendimento e riducedo le disparità attraverso l’accesso alle tecnologie digitali in classe;
  • Supportare gli insegnanti delle scuole partner nell’adozione di metodi di inclusione, applicando metodi basati du progetti e metodi cooperativi peer to peer, a lavorare in ambienti collaborativi e a usare tecnologie digitali

ATTIVITÀ

  • Attività educative terapeutiche per l’inclusione di studenti a rischio dispersione scolastica.
  • Realizzazione di un Handbook per insegnanti.
  • Piattaforma E-learning e risorse terapeutiche educative interattive.

 

RESULTATI

  • Migliorare l’apprendimento degli studenti
  • Migliorare il comportamento degli studenti
  • Accrescere le competenze personali e interpersonali degli studenti
  • Migliorare i metodi educativi, le pedagogie e le pratiche dello staff in relazione al fenomeno di dispersione scolastica
  • Accrescere la consapevolezza dei genitori nel prevenire l’abbandono scolastico
  • Accrescere la consapevolezza delle istituzioni culturali, sociali, educative come propulsori di conoscenza nelle scuole primarie e secondarie
  • Internazionalizzazione di pratiche innovative

 

PARTNER

 

ISTITUZIONE FINANZIATRICE

Erasmus+ KA2 Cooperation for innovation and the exchange of good practices; KA2001-Strategic Partnerships for School Education

 

DURATA DEL PROGETTO

01/10/2019 – 30/09/2021

 

CONTATTI

CSC:  irene.ippolito@danilodolci.org