READ – REDUCING SOCIAL EXCLUSION THROUGH A CREATIVE APPROACH TO READING

Il progetto

READ – REDUCING SOCIAL EXCLUSION THROUGH A CREATIVE APPROACH TO READING

N° di progetto

Date di realizzazione

01/09/2016 – 30/04/2018

Istituzione finanziatrice

EACEA, Erasmus+ KA2 Capacity Building for Youth in ACP countries, Latin America and Asia

Categorie

Info & contatti

cooperation@danilodolci.org

Social Media

    Descrizione del progetto

    Il progetto READ – Ridurre l’esclusione sociale attraverso un approccio creativo alla lettura vuole promuovere la lettura e l’alfabetizzazione tra i giovani tramite attività creative a livello locale, attraverso il coinvolgimento di educatori, artisti, centri giovanili, scuole e librerie. Le attività locali aiuteranno i giovani ad accrescere la loro motivazione alla lettura attraverso la reinterpretazione dei libri per mezzo dell’arte (fotografia, attività teatrali, disegno, ecc.)

    READ promuove l’uso dell’educazione non-formale per prevenire ed affrontare fenomeni come la diversità dei discenti, l’abbandono scolastico e l’esclusione sociale.

    Inoltre, il progetto mira a sviluppare le competenze di operatori giovanili ed educatori nell’ambito dell’educazione non-formale, inoltre verrà sviluppata un Open Educational Resource per diffondere metodologie non-formali all’interno di percorsi educativi formali.

    ATTIVITÀ

    • Corso di formazione internazionale per operatori giovanili a Palermo.
    • Attività educative locali con giovani.
    • RAED Concorso locale.
    • Visite studio.
    • Workshop e Festival Internazionale a Vienna (Austria).

    RISULTATI

    • Stato dell’arte sull’alfabetizzazione nei paesi partner e le buone pratiche per la promozione dell’alfabetizzazione e della lettura.
    • Tool-kit per operatori giovanili e formatori su educazione non formale e promozione della lettura.
    • OER (Open Educational Resource): manuale online per l’implementazione di attività non formali e creative.

    PARTNER