READ – REDUCING SOCIAL EXCLUSION THROUGH A CREATIVE APPROACH TO READING

Il progetto READ – Ridurre l’esclusione sociale attraverso un approccio creativo alla lettura vuole promuovere la lettura e l’alfabetizzazione tra i giovani tramite attività creative a livello locale, attraverso il coinvolgimento di educatori, artisti, centri giovanili, scuole e librerie. Le attività locali aiuteranno i giovani ad accrescere la loro motivazione alla lettura attraverso la reinterpretazione dei libri per mezzo dell’arte (fotografia, attività teatrali, disegno, ecc.)

READ promuove l’uso dell’educazione non-formale per prevenire ed affrontare fenomeni come la diversità dei discenti, l’abbandono scolastico e l’esclusione sociale.

Inoltre, il progetto mira a sviluppare le competenze di operatori giovanili ed educatori nell’ambito dell’educazione non-formale, inoltre verrà sviluppata un Open Educational Resource per diffondere metodologie non-formali all’interno di percorsi educativi formali.