La salute mentale degli adolescenti è oggi una priorità sempre più urgente e condivisa. Da anni, istituzioni, ricercatori ed esperti in tutto il mondo, lavorano per comprenderla e sostenerla in modo concreto. Il disagio emotivo, che talvolta può manifestarsi anche attraverso comportamenti violenti, non è mai un problema isolato: è un segnale, un messaggio che arriva direttamente dalle nuove generazioni.
Studi e rapporti internazionali confermano che il benessere psicologico delle nuove generazioni è oggi messo a dura prova da molteplici fattori: l’incertezza rispetto al futuro, le pressioni scolastiche e sociali, le trasformazioni digitali e l’impatto di eventi globali come guerre e crisi climatica.
Secondo il rapporto del 2025 dell’OMS “Child and Youth Mental Health in the WHO European Region: Status and Actions to Improve Quality of Care”, un bambino o adolescente su sette (dai 0 ai 19 anni) nella regione europea vive con un disordine di natura mentale, un aumento di circa un terzo negli ultimi quindici anni.
Aldilà dei numeri, il disagio giovanile trova sempre più spazio nel racconto pubblico.
In Italia, sono diversi gli episodi di cronaca che hanno acceso il dibattito sul disagio giovanile e sulle sue possibili manifestazioni sociali. Negli ultimi mesi si sono intensificate le notizie relative a violenze tra giovanissimi, baby gang, aggressioni e atti di violenza urbana, con protagonisti sempre più giovani. Le analisi sui trend della criminalità minorile nel Paese indicano non solo un aumento della componente violenta nei reati, ma anche un progressivo abbassamento dell’età del primo reato.
Nel 2024, gli omicidi commessi da minorenni in Italia sono più che raddoppiati rispetto all’anno precedente (da 14 a 35), evidenziando una presenza crescente delle nuove generazioni coinvolte in episodi di violenza grave.
Ridurre questi fenomeni a semplici questioni di ordine pubblico o attribuirli esclusivamente ai modelli culturali giovanili rischia però di semplificare una realtà molto più complessa. Si tratta, piuttosto, di segnali che rimandano a un malessere generazionale profondo: una difficoltà diffusa nel gestire emozioni, relazioni e pressioni sociali in una fase della vita già di per sé delicata. Un contesto che richiede ascolto, strumenti adeguati e risposte condivise, capaci di mettere al centro il benessere e le opportunità delle nuove generazioni.
Per questa ragione EmpowerYOUth agisce sullo sviluppo di strumenti dedicati all’intelligenza emotiva e alle strategie di resilienza, occupandosi della creazione di un curriculum basato su approcci scientificamente validati, come la terapia cognitivo-comportamentale, che sta portando nelle classi scolastiche non solo attività educative alternative, ma principalmente momenti di ascolto e di confronto. Momenti ancora rari all’interno delle nostre scuole, indirizzate invece, sempre di più, a una visione professionalizzante e performativa dell’educazione.
Attraverso attività di formazione e tutoraggio, EmpowerYOUth sta puntando a rafforzare le competenze della classe docente e figure operanti nel settore giovanile favorendo la costruzione di un ecosistema educativo più attento al benessere emotivo delle nuove generazioni.
Durante la sperimentazione dei laboratori nelle scuole, chi ha partecipato alla formazione svolta a ottobre a Trappeto sta mettendo in pratica le attività di EmpowerYOUth direttamente nelle classi, attuando interventi dedicati alla consapevolezza emotiva, alla gestione dello stress e allo sviluppo delle abilità relazionali.
I primi riscontri sono molto positivi: la partecipazione è attiva e coinvolta, dimostrando quanto sia importante creare spazi sicuri di dialogo e confronto sulle emozioni, sulle relazioni e sul benessere psicologico.
A seguire saranno le figure genitoriali a essere coinvolte nelle iniziative di EmpowerYOUth.
Vuoi saperne di più sui progressi di EmpowerYOUth? Seguici sulla nostra pagina Facebook o contatta Salvatore Duminuco: salvatore.duminuco@danilodolci.org.
EmpowerYOUth: Enhancing Youth Mental Wellbeing è un progetto finanziato dal programma Erasmus+ KA220-YOU – Cooperation partnerships in youth.
Partner
- Coordinatore: Píeta Ísland, Islanda
- NORTH Consulting ehf, Islanda
- Centro per lo Sviluppo Creativo Danilo Dolci – ETS, Italia
- Natsionalna Shkola Pomenidzhmant, Bulgaria
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