SUSTAIN – Sustaining Development in Early School Education

Il progetto

SUSTAIN – Sustaining Development in Early School Education

N° di progetto

Date di realizzazione

01/11/2011- 31/11/2013

Istituzione finanziatrice

DG EAC, Educazione e Formazione, Programma per l’apprendimento permanente – Comenius Multilaterale

Categorie

Info & contatti

info@danilodolci.org

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Descrizione del progetto

SUSTAIN – Sustaining Development in Early School Education punta a migliorare la qualità dell’istruzione e della formazione allo sviluppo sostenibile. In linea con le raccomandazioni della Comunità Europea, l’obiettivo è quello di dotare gli insegnanti di un sostegno metodologico per costruire percorsi educativi sempre più attenti a trasmettere agli studenti conoscenze e abilità per compiere scelte consapevoli nel rispetto dell’ambiente e della società.

Questo progetto offre nuove soluzioni non solo per migliorare la capacità di apprendimento degli studenti, ma anche per supportare la formazione degli insegnanti e i processi di interazione educativa.

Attività

  • Analisi dei bisogni formativi all’interno dei contesti educativi attraverso la somministrazione di interviste a 30 insegnanti di diverse scuole materne e primarie di ogni paese partner
  • Giornate di formazione locale, rivolte a insegnanti della scuola primaria e materna
  • Supporto agli insegnanti nella sperimentazione dei nuovi strumenti appresi nell’ambito formativo
  • Training-course internazionale di 5 giorni rivolto a 3 insegnanti della scuola primaria di ogni paese partner

Risultati

  • Condivisione di buone pratiche di insegnamento dei contesti educativi dei quattro paesi partner insieme a strumenti pedagogici, materiali didattici e di formazione attraverso una piattaforma on-line e un database e resi disponibili per gli insegnanti della scuola primaria
  • Creazione di una rete tra gli insegnanti dei diversi paesi partner che incoraggerà la cooperazione interdisciplinare al fine di migliorare le dinamiche educative e di diffondere le tematiche relative allo sviluppo sostenibile all’interno dei percorsi scolastici

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