Il settore dell'educazione ha affrontato sfide significative durante la pandemia COVID-19. Anche prima della pandemia questo campo stava già affrontando problemi e difficoltà: direttorɜ e insegnanti hanno attualmente un urgente bisogno di riscoprire il proprio scopo,...
Descrizione del progetto La rapida trasformazione digitale degli ultimi anni e la pandemia di Covid-19 hanno evidenziato le divergenze legate alla digitalizzazione soprattutto tra aree urbane e rurali. È emerso in tutto il territorio europeo il bisogno di promuovere...
Descrizione del progetto Le politiche europee raccomandano di prestare particolare attenzione allз giovani che vivono nelle zone rurali durante la progettazione di misure di inclusione sociale. Il corso di formazione RU-MATES intende rispondere alle esigenze della...
Descrizione del progetto La crisi legata all’emergenza COVID-19 ha sconvolto notevolmente la normale operatività delle PMI, determinando un brusco arresto o addirittura un'inversione dei guadagni. Tutti i cambiamenti che avrebbero richiesto mesi o anni per essere...
Descrizione del progetto L'obiettivo principale del progetto EDI Go è quello di sostenere le organizzazioni giovanili che lavorano con giovani attraverso il rafforzamento e il miglioramento delle buone pratiche interne che promuovono l'equità, la diversità e...
Descrizione del progetto La sfida scolastica di oggi impone ai Paesi Europei di promuovere iniziative per creare un sistema di valori, difendendo con fiducia la cultura del pacifismo. Il concetto di ambiente sostenibile è molto importante e richiede molte idee e...
Descrizione del progetto Negli ultimi anni, in tutte le scuole europee è aumentato il numero di studenti provenienti da diverse parti del mondo. Le aule sono, infatti, sempre più popolate da alunni immigrati e rifugiati di varia estrazione etnico-culturale, religiosa...
Descrizione del progetto L'educazione alla cittadinanza è una priorità del programma di lavoro European Education Area work programme (2021 – 2030), che sottolinea la promozione della cittadinanza nel processo di rafforzamento dei valori comuni europei come la...
Descrizione del progetto Secondo alcune ricerche condotte dall’Unione Europea in ambito scolastico, i bisogni formativi più frequentemente richiesti dagli insegnanti riguardano le competenze sociali. Questi ultimi, alla domanda sui loro punti deboli menzionano...
Descrizione del progetto L’inclusione sociale non si fonda esclusivamente sulla conoscenza della lingua; tuttavia, le competenze linguistiche sono determinati per un processo di integrazione di successo. È stato dimostrato che le donne immigrate e rifugiate sono...