In Europa, il tasso di occupazione delle persone con disabilità è solo del 50,8%, contro il 75% di chi non ha disabilità, evidenziando una forte disparità. Be Inclusive intende promuovere l’inclusione lavorativa nelle PMI attraverso una Brochure informativa, video e moduli di microlearning. Questi strumenti aiuteranno aziende e istituzioni a creare ambienti di lavoro più equi e inclusivi.
Notizie
Nuove tecnologie: continua la formazione per docenti e formatorɜ delle aree rurali
Our Digital Village migliora le competenze digitali nelle aree rurali con corsi di formazione su robotica, microcontrollori, sviluppo web, codifica e stampa 3D. Da ottobre 2024, corsi TIC saranno offerti a studentɜ e adulti per colmare il divario digitale.
MILES – Call for “external evaluator”
Il Centro per lo sviluppo creativo Danilo Dolci cerca un external evaluator per il progetto MILES.
Alfabetizzazione giuridica a scuola: diritti e doveri per essere cittadinɜ attivɜ
Integrare l’alfabetizzazione giuridica nei programmi di educazione civica europei è una sfida attuale. THE LAW PROJECT propone materiali innovativi per docenti e studentɜ, testati a maggio 2024 con 130 alunnɜ!
Programma di formazione “EDI nella mia organizzazione”
Se lavori per un’organizzazione giovanile e desideri promuovere l’equità, la diversità e l’inclusività (EDI), partecipa al corso di formazione gratuito di EDI Go. Il corso, articolato in 5 moduli, mira a migliorare le buone pratiche interne delle organizzazioni.
MILES: nuovi approcci per contrastare la disinformazione e la diffusione di fake news
Il 70% degli europei è esposto alle fake news, influenzando la fiducia nella democrazia. Le nuove generazioni sono particolarmente vulnerabili. L’UE e altre organizzazioni promuovono l’alfabetizzazione digitale nelle scuole.
Potenziare la gioventù attraverso l’imprenditorialità ambientale
Initiation ha illustrato un’innovativa sinergia tra sfide ambientali e innovazione sociale. Coinvolgendo studentɜ delle scuole superiori, ha promosso la consapevolezza ambientale e l’imprenditorialità sociale come strumenti per affrontare le crisi ambientali e stimolare la creatività giovanile.
L’importanza delle metodologie non formali nell’apprendimento della cittadinanza attiva a scuola
Il progetto ACT-DI-V offre formazioni per educatorɜ desiderosɜ di coinvolgere lɜ studentɜ nella cittadinanza attiva. Recentemente, ha organizzato un corso di successo per insegnanti, presidi e pedagogistɜ, concentrandosi sull’impegno civico in classe.
Confrontarsi con insegnanti di diversi paesi europei con Community of Practice P2T!
P2T supporta insegnanti nella comunicazione con genitori migranti tramite una piattaforma online. Offre risorse ed eventi per migliorare la relazione scuola-genitori. Iscriviti alla Community per accedere alle risorse e interagire con colleghi!








